Une valise pédagogique clé en main : ouvrez-la, lisez le guide, animez la séance. Aucune préparation lourde. Aucune formation préalable requise.
Ce que je sais, ce que je crois
Émotions, bienfaits et limites
Gestion du temps, alternatives
Une valise Modl Classe, c'est un ensemble complet et cohérent. Vous recevez un kit de démarrage numérique avec tous les documents, pensés pour que la seule chose que vous ayez à faire soit d'animer la séance.
Les contenus sont structurés, progressifs, et adaptés à l'âge des élèves. Le guide enseignant vous accompagne pas à pas — de la mise en place jusqu'à la clôture.
Méthodologie, étapes détaillées, suggestions d'animation, adaptations possibles.
3 fiches prêtes à imprimer — une par séance. Exercices adaptés au Cycle 2.
Déroulé minute par minute, questions déclencheuses, mots-clés à faire émerger.
Auto-évaluation élève après chaque séance. Synthèse enseignant sous 48h.
Accès numérique immédiat : guide enseignant, fiches séances et fiches élèves. Tout est prêt à imprimer ou à utiliser sur écran.
→ Lettre de lancement de mission incluse
Je place 3 créneaux de 35 minutes dans mon agenda de classe. Les séances sont indépendantes — je peux les répartir sur plusieurs semaines.
→ Chaque séance s'intègre dans langage oral, EMC ou vie de classe
Je suis le guide pas à pas. Je pose la question déclencheuse, j'anime le débat, je distribue les fiches élèves, je clôture avec le retour collectif.
→ Aucune expertise numérique requise — juste de la présence et de l'écoute
À l'issue des 3 séances, les élèves complètent leur auto-évaluation. L'enseignant valide les compétences développées et remet la certification de la valise.
→ Trace écrite incluse dans le carnet de suivi de l'élève
Objectif : faire émerger les représentations des élèves sans jugement. Identifier ensemble les types d'écrans, les usages, les moments de la journée.
"Aujourd'hui, on va parler des écrans. À ton avis... c'est quoi un écran ?" — Objectif : capter l'attention, éveiller la curiosité.
Brainstorm oral : "Quand on parle d'écran, à quoi penses-tu ?" Le groupe fait émerger des mots-clés ensemble.
"Moi et un écran de ma journée" — les élèves complètent la fiche n°1 avec leurs propres usages et moments.
Retour collectif. L'enseignant complète sa synthèse dans les 48h.
L'enseignant anime un brainstorm oral. Les élèves expriment librement ce que le mot "écran" évoque pour eux. L'enseignant note les mots au tableau sans hiérarchiser.
💡 Conseil animation : Cette séance n'a pas de "bonnes réponses". Toutes les associations d'idées sont bienvenues. L'objectif est que chaque élève se sente légitime à prendre la parole sur ce sujet qui les concerne tous.
Identifier les types d'écrans et ses propres usages au quotidien.
Explorer l'impact sur le sommeil, l'attention, les relations et les émotions.
Ouvrir un espace de parole sur ses pratiques numériques, sans jugement.
Adopter un usage équilibré des écrans, à la maison comme à l'école.
Développer une conscience numérique adaptée à son âge et à son quotidien.
Exprimer son point de vue et écouter celui des autres.
Règles de vie, respect de soi et des autres dans le monde numérique.
Décodage d'images, analyse de situations numériques concrètes.
Prise de parole collective, débat, synthèse commune.
3 × 35 minutes sur l'année. Répartissables librement sur plusieurs semaines. Chaque séance est indépendante.
Si : langage oral, EMC, vie de classe. Les séances Modl Classe s'intègrent dans des matières déjà au programme — sans créer un cours supplémentaire.
Aucune expertise requise. Le guide enseignant vous accompagne étape par étape. Vous avez besoin d'être présent(e) et à l'écoute — pas d'être spécialiste.
Chaque séance commence par une question déclencheuse accessible à tous. Les élèves parlent d'eux-mêmes, de leur quotidien — c'est un sujet qu'ils vivent chaque jour.
Les écrans ne sont pas un problème à résoudre. Ce sont des outils. La valise aide les élèves à les observer avec recul — pas à s'en culpabiliser.
Chaque séance part du quotidien réel des élèves — leurs usages, leurs ressentis, leurs questions. Pas de discours descendant. Juste une conversation.
La valise "Le Temps d'Écran" est la première d'un parcours de 6 valises en Cycle 2. Chaque étape construit sur la précédente, de CP à CE2.
"Concevoir aujourd'hui pour transformer demain."
Demandez la version découverte gratuite ou les fiches d'intégration au calendrier scolaire. Notre équipe vous accompagne.